Для Вас, родители!

Совет 3

Отправлено 20 сент. 2013 г., 07:57 пользователем Алла Альбертовна Гоморова


Сменили профессию
Эти люди нашли свое призвание в далеко не юном возрасте.


Рональд Рейган, политик
За всю жизнь снялся в 54 фильмах. Его политическая карьера пошла в гору, когда Рейгану было за 50. Пост президента США он занял в 69 лет, а ушел с должности в 77, став самым старым президентом за всю историю страны.

 

Олег Газманов, музыкант
Окончил высшее инженерное морское училище. Три года работал по специальности и даже поступил в аспирантуру, но бросил науку ради музыки. Первый успех пришел к Газманову в 37.


Екатерина Андреева, телеведущая
Андреева работала в отделе делопроизводства следственного управления Генеральной прокуратуры. Решение переквалифицироваться в журналисты приняла в 29 лет.

 


Владимир Соловьев, журналист
Обучал американских студентов экономике, занимался бизнесом. К журналистике обратился в 28 лет.

 


Борис Тетерев, бизнесмен
Президент автомобильной компании Musa Motors долго работал врачом-гинекологом, пока в 36 лет не открыл медицинский кооператив. В 40 лет Тетерев возглавил российский филиал латвийской компании Musa Motors, а через два года выкупил его.


Автор: Ильина Александра

Совет 2

Отправлено 20 сент. 2013 г., 07:56 пользователем Алла Альбертовна Гоморова

Советы родителям выпускников

Тише едешь — успешнее будешь
Не торопите ребенка определяться с профессией — это может стать медвежьей услугой
Наступает предэкзаменационная пора, а ваш ребенок по-прежнему не уверен в выборе профессии? Не паникуйте раньше времени. Многие люди нашли свое призвание в далеко не юном возрасте и тем не менее добились огромного успеха.

Присмотритесь
Страх опоздать с выбором профессии характерен не столько для самих будущих выпускников, сколько для их родителей. Если ваше чадо учится в 10-11-м классе и до сих пор не может определиться с будущей сферой деятельности, ваша основная задача — помочь ему сделать правильный выбор.
Первый этап — наблюдение. Присмотритесь к своему ребенку, оцените его способности и желания. «Подростки в этом возрасте серьезно отрываются от родителей — разница поколений становится все более ощутимой, — комментирует Денис Чистяков, генеральный директор компании ProTraining. — Поэтому родителям сложно понять и проанализировать поведение ребенка, его наклонности и возможности».
Допустим, ваш сын круглосуточно сидит перед компьютером, уткнувшись в монитор. Значит ли это, что ему прямая дорога в программисты? Выясните, почему на самом деле вашего ребенка нельзя оттащить от экрана — рисует ли он там, пишет в интернет-дневник или просто играет в игры.

Не давите
Поговорите с ребенком, обсудите его интересы: что ему нравится, что привлекает. Подумайте, в какой профессии могут пригодиться его способности или особенности характера. Ни в коем случае не навязывайте свой выбор. Ребенка можно заставить согласиться на безынтересную профессию, но через силу принятое решение обязательно аукнется ему в будущем. Разочарованность в работе может привести к психологическим проблемам и даже болезням.
«Как правило, родители начинают навязывать свои идеи. Они в чем-то не преуспели и пытаются реализовать упущенное в детях — это первая из проблем, — предупреждает Денис Чистяков. — Во-вторых, ребенок может проучиться пять лет в вузе, но лишь на практике поймет, действительно ли сделал правильный выбор».
«Я вырос в семье врачей и с детства был уверен, что по-следую их примеру. Хотя я не питал особой любви к биологии и химии, связи родителей заранее обеспечили мне бюджетное место в престижном медицинском вузе. Я же с детства грезил профессией журналиста, но на мои гуманитарные достижения мать и отец смотрели как на простое увлечение» , — делится опытом студент факультета журналистики Сергей. Однако, когда молодой человек поступил в медицинский, прозрение наступило во время первой же практической работы. «Я не смог препарировать лягушку. Просто упал в обморок. Я решил не ломать себя и уйти, — рассказывает он. — Через год поступил на журфак, сейчас учусь на четвертом курсе и работаю».

Раскройте глаза
Основное препятствие в выборе подходящей специальности — это розовые очки, сквозь которые молодым людям свойственно смотреть на будущую профессию. Отчасти это вина российской системы образования, которая, по сути, не дает прикладных знаний. Подчас даже студенты старших курсов не в состоянии объяснить, чем будут заниматься после окончания института. Психологи советуют подростку заранее и как можно ближе познакомиться с профессией, к которой он склоняется. Если у него есть возможность пройти производственную практику в компании по данному профилю, пусть сделает это. Это самый действенный способ. Альтернативный вариант — изучение соответствующих сайтов. Неплохо, если ребенок лично пообщается с представителями желаемой профессии. Подумайте, есть ли среди ваших друзей и знакомых такие люди.
Приведите примеры из жизни: кто, как, почему работает на том или ином месте. Это могут быть родители одноклассников вашего ребенка. Разберите профессию со всеми ее плюсами и минусами. Говорите с ребенком на равных, уважайте его точку зрения, избегайте манипуляции. Ваша задача — помочь и подтолкнуть его к принятию верного решения. Если ситуация критическая, обратитесь к специалисту. Подобные услуги предоставляют всевозможные центры построения карьеры.

Не бойтесь перемен
К сожалению, никто не застрахован от ошибок в выборе профессии. Если у человека за плечами годы обучения в вузе и опыт работы по специальности, отказаться от опостылевшей работы и начать заниматься любимым делом гораздо сложнее, нежели сменить направление на первом или втором курсе института.
«Если человек твердо решил сменить сферу деятельности, не стоит бояться того, что прозрение наступило в достаточно зрелом возрасте», — советует Анна Мухина, руководитель отдела карьерного консультирования центра тестирования и развития «Гуманитарные технологии». Как правило, мы выбираем профессию очень рано — в 17–18 лет, затем в районе 22–25 лет наш выбор корректируется. Однако очень часто выбор осуществляется под давлением родителей, зависит от необходимости как можно быстрее начать самостоятельно зарабатывать и обусловлен массой обстоятельств, которые заставляют человека выбрать ошибочный путь. Поэтому никогда не поздно менять что-то в своей жизни.
Огромное количество успешных и знаменитых людей пришли в профессию в довольно позднем возрасте. Однако это не помешало им добиться выдающихся результатов. Чем ваш ребенок хуже? Если у него есть желание круто изменить свою жизнь и все задатки для того, чтобы осуществить мечту, не стоит его останавливать!

Со всеми случается
Вообще желание резко изменить свою жизнь, в том числе и профессиональную сферу, приходит, как правило, в период возрастных кризисов. Первый кризис наступает после 20 лет, второй — около 30 лет, третий — в районе 40. «В такие моменты людям свойственно пересматривать весь свой жизненный путь, — рассказывает Анна Мухина. — В дейст-вительности же такие кризисные моменты не свидетельствуют о том, что человек что-то делал не так на протяжении всей жизни. Они являются показателями нормального развития личности». Главное, чтобы переход на новый этап был результатом взвешенного решения, а не попыткой побега от самого себя.

Совет 1.

Отправлено 20 сент. 2013 г., 07:55 пользователем Алла Альбертовна Гоморова

Экзамены для учащихся – это всегда стрессовые ситуации. Единый государственный экзамен – новая форма проведения итоговой аттестации выпускников и вступительных экзаменов в ВУЗ. Все новое, неизвестное всегда является дополнительным источником тревожности. Следовательно, единый государственный экзамен может стать достаточно сильным стрессом для выпускников. Очевидно, что в этой ситуации выпускник более, чем когда-либо нуждается в психологической помощи и поддержке родителей, педагогов, психологов. Данные рекомендации помогут родителям грамотно и эффективно поддержать выпускников.

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ВЫПУСКНИКОВ


Психологическая поддержка – один из важнейших факторов, определяющих успешность Вашего ребенка в сдаче единого государственного экзамена. Как поддержать выпускника? Существуют ложные способы, так называемые «ловушки поддержки». Так, типичными для родителей способами поддержки ребенка является гиперопека, создание зависимости подростка от взрослого, навязывание нереальных стандартов, стимулирование соперничества со сверстниками. Подлинная поддержка должна основываться на подчеркивании способностей, возможностей – положительных сторон ребенка. Поддерживать ребенка – значит верить в него. Поддержка основана на вере в прирожденную способность личности преодолевать жизненные трудности при поддержке тех, кого она считает значимыми для себя. Взрослые имеют немало возможностей, чтобы продемонстрировать ребенку свое удовлетворение от его достижений или усилий.

      Другой путь – научить подростка справляться с различными задачами, создав у него установку: «Ты можешь это сделать». Чтобы показать веру в ребенка, родитель должен иметь мужество и желание сделать следующее: • Забыть о прошлых неудачах ребенка; • Помочь ребенку обрести уверенность в том, что он справится с данной задачей; • Помнить о прошлых удачах и возвращаться к ним, а не к ошибкам. Существуют слова, которые поддерживают детей, например: «Зная тебя, я уверен, что ты все сделаешь хорошо», «Ты делаешь это очень хорошо». Поддерживать можно посредством отдельных слов, прикосновений, совместных действий, физического соучастия, выражения лица.

Итак, чтобы поддержать ребенка необходимо:
1.Опираться на сильные стороны ребенка;
2.Избегать подчеркивания промахов ребенка;
3.Проявлять веру в ребенка, уверенность в его силах;
4.Создать дома обстановку дружелюбия и уважения, уметь и хотеть демонстрировать любовь и уважение к ребенку;
5.Будьте одновременно тверды и добры, но не выступайте в роли судьи;
6.Поддерживайте своего ребенка. Демонстрируйте, что понимаете его переживания.
7.Не тревожьтесь о количестве баллов, которые ребёнок получит на экзамене. Внушайте ему мысль, что количество баллов не является показателем его возможностей.
8.Не повышайте тревожность ребёнка накануне экзаменов, это отрицательно скажется на результате тестирования.
9.Обеспечьте дома удобное место для занятий, проследите, чтобы никто из домашних не мешал. 10.Помогите детям распределить темы подготовки по дням.
11.Ознакомьте ребёнка с методикой подготовки к экзаменам. Подготовьте различные варианты тестовых заданий по предмету и потренируйте ребёнка, ведь тестирование отличается от привычных ему письменных и устных экзаменов.
12.Во время тренировки по тестовым заданиям приучайте ребёнка ориентироваться во времени и уметь его распределять. Если у ребёнка нет часов, обязательно дайте их ему на экзамен.
13.Подбадривайте детей, повышайте их уверенность в себе.
14.Контролируйте режим подготовки к экзаменам, не допускайте перегрузок.
15.Обратите внимание на питание ребёнка. Такие продукты, как рыба, творог, орехи, курага и т.д., стимулируют работу головного мозга.
16.Накануне экзамена обеспечьте ребёнку полноценный отдых, он должен отдохнуть и хорошо выспаться.
17.Не критикуйте ребёнка после экзамена.
18.Помните: главное — снизить напряжение и тревожность ребёнка и обеспечить ему необходимые условия для занятий.

1-3 of 3